三峡的孩子爱三峡简谱
起源
19世纪末20世纪初，中国兴起“新式学堂”，其中的“学堂乐歌”课直接效法日本的音乐教育，也沿袭了日本使用简谱的做法。在许多中小学里开设唱歌课。当时的唱歌教材，以我国音乐教师填词的日本歌曲居多，其中五线谱，也有简谱。简谱大概就是这个时候由日本传入我国的。
1903年，留学于日本东京音乐学校的曾志忞在留日江苏同乡会于东京编辑出版的中文杂志《江苏》第六、七期上发表《乐理大意》一文介绍西洋乐理知识，并以简谱与五线谱对照的形式刊登了《练兵》、《春游》等六首歌曲，这被是认为是目前所见中国人使用简谱的最早记录。近代音乐教育家沈心工也是简谱的最早传播者之一，他编辑的《学校唱歌集》于1904年出版，成为中国出版并流行的第一部简谱歌集，从此后简谱逐步普及到各地的学校。由于它的简明易学和排印方便，在年代兴起的中国抗日救亡群众歌咏运动中，简谱对于歌曲的传播发挥了极大作用。同时，简谱本身也得到进一步完善和普及。
简谱得以在中国广泛普及，还有一个原因，就是简谱的记谱法与流行在中国民间的一种文字谱——工尺谱相当接近。如工尺谱是用“上尺工凡六五乙”几个字和附在字左边的不同的偏旁来表示音的高低的，而简谱则是用七个阿拉伯数字和附在数上面或下面的圆点，来表示音的高低。工尺谱是用附在字右边的板眼符号来表示音的长短，而简谱则是用附在阿拉伯数右面或下面的短横线，来表示音的长短。简谱与工尺谱如此相近，简谱记录音的高低长短的方法又比工尺谱更简便、更精确，因此中国人十分容易接受简谱。
就世界范围而言，中国是把简谱吸收的最好、又将其发扬光大的国家。世界上没有哪一个国家像中国这样，简谱得到如此普及。
简谱有着较简单易学、便于记写等多种优点，这使它在中国有着比五线谱更为众多的使用者，对于推动和普及群众性的音乐文化活动起着重要的作用。我国的许多音乐家在创作乐曲时，记录最初的创作乐思，多习惯使用书写方便的简谱。聂耳创作《义勇军进行曲》、冼星海创作《黄河大合唱》时，他们的初稿也都是用简谱来记写的。
歌曲歌词
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
船儿啊船儿啊赶路程
我的家乡三峡好迷人
橘树长在那个彩云里
还有那闪亮的航标灯
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
鸟儿呀鸟儿呀敲屋门
大坝那个建在咱们村
娃娃那个心儿心儿跳
睡在梦里笑出了声
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
听惯号声一阵阵
听惯号鼓一声声
三峡的孩子爱三峡
它在我心里呀生了根
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
船儿啊船儿啊赶路程
我的家乡三峡好迷人
橘树长在那个彩云里
还有那闪亮的航标灯
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
鸟儿呀鸟儿呀敲屋门
大坝那个建在咱们村
娃娃那个心儿心儿跳
睡在梦里笑出了声
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
江水升高我长高
大坝建成我长成
三峡的孩子爱三峡
它让我心里的梦成真
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
船儿啊船儿啊赶路程
我的家乡三峡好迷人
橘树长在那个彩云里
还有那闪亮的航标灯
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔
听惯号声一阵阵
听惯号鼓一声声
三峡的孩子爱三峡
它在我心里呀生了根
三峡的孩子爱三峡
它让我心里的梦成真
三峡的孩子爱三峡
它让我心里的梦成真
吔伊吔伊吔伊吔伊吔 伊吔